La lectura y la escritura, al formar parte de lenguaje y comunicación, son temas que se encuentran bastante cuestionados en la actualidad, debido a que la nueva reforma de educación, busca que los estudiantes tengan una carga horaria de lenguaje de más horas que las actuales, dejando de lado, el subsector de CMS, de esta forma nos preguntamos:
¿Cómo crees que afectará a una mejor lectura o escritura la mayor carga horaria de Lenguaje y Comunicación?
Si bien es cierto que los estudios demuestran que la comprensión lectora en nuestro país tiene muy buenos resultados, algunos de ellos reflejados en el SIMCE, creemos que se debe incentivar a la lectura, ya que un buen lector, aumenta su vocabulario, encuentra una nueva forma de diversión a través de los libros, es de vital importancia que se fomente la lectura como herramienta para lograr mayores habilidades en nuestros estudiantes.
La lectura y la escritura, son dos ejes fundamentales a lo largo del proceso de enseñanza aprendizaje, puesto que al tener buena comprensión, se favorece de forma transversal a diferentes subsectores, entre ellos matemáticas, para resolución de problemas, CMNSC, para una mejor comprensión de textos relacionados al área de las ciencias.
Coincidimos en que se debe promover la lectura y la escritura en nuestros estudiantes, pero el debate queda abierto, sobre si debe ser aumentando la carga horario de Lenguaje y Comunicación.
viernes, 26 de noviembre de 2010
lunes, 15 de noviembre de 2010
RETROALIMENTACION
Estimadas Claudia – Mónica
El blog que presentan para la prueba solemne 3: Integrada, esta formulado entre los parámetros que la pauta exige. Sin Embargo:
- El fondo no deja ver claramente las entradas
- El título de su blog pareciera que no tiene que ver con el tema que deben desarrollar: La escritura hacia la construcción de significado y del texto.
ASPECTOS FORMALES DE LA PUBLICACIÓN DEL BLOG (Niveles de dominio Cognitivo: Recordar - Comprender)
Fortalezas:
Las entradas publicadas tienen una estructura clara, y permiten una fácil lectura.
Debilidades:
En el escritorio o inicio del blog no se observan las competencias y habilidades que ustedes quieren potenciar en esta herramienta en función de la formación docente tanto inicial como permanente, deben señalarlas.
Los enlaces e imágenes deben estar referenciados y cautelar mostrar los créditos correspondientes a su autoría y fuentes de donde extraen la información de manera clara.
ASPECTOS RELACIONADOS CON EL CONTENIDO DEL BLOG (Niveles de dominio Cognitivo:Comprender - Aplicar - Analizar - Evaluar)
Fortalezas:
Existen entradas y publicaciones del blog, aunque hasta el momento demuestran una reflexión básica, profundidad y comprensión del tema abordado por ustedes.
Debilidades:
Las opiniones de quienes ingresan deben ser orientadas por ustedes para trabajar el dialogo, la discusión, el intercambio de opiniones y experiencias respecto de los temas que ustedes quieren abordar en esta herramienta y por tanto deben intervenir con mayor frecuencia en los foros que proponen así como también deben dar respuesta a los posteos que sus lectores realicen, esto con dos objetivos orientar la discusión e invitar a seguir opinando respecto al tema, profundizar la discusión, relacionarla con otros eventos, con los objetivos de su blog, así como también mostrar movimiento e interés por el blog como herramienta de diálogo social.
Falta visualizar el movie maker realizado por ustedes.
Deben ir subiendo los elementos que faltan de acuerdo a la pauta a su blog: ensayos -investigaciones.
ASPECTOS RELACIONADOS A LA TEMPORALIDAD :(Niveles de dominio Cognitivo: Analizar - Evaluar - Crear)
Fortalezas:
Se observa que hay seguidores y algunas visitas a la fecha.
Debilidades:
No se aprecia respuestas por parte de ustedes como administradores del blog a los posteos.
Incrementar el número de visitas buscar estrategias para ello, deben generar interés.
Comentarios: En cuanto a la apariencia del blog fíjense en que el fondo no obstaculice la visibilidad de lo que están incorporando en su blog, que incluso este fondo también invite a visitar su blog, que provoque curiosidad a quieenes lo visitan.
Los posteos y comentarios deben ser orientados por ustedes para que provoquen reflexión y discusión frente a las prácticas educativas y no solo sean felicitaciones o agradecimientos por la información, recuerden que esta es una herramienta de dialogo e intercambio de opiniones y de ustedes depende que esta actividad se genere en su blog.
viernes, 5 de noviembre de 2010
domingo, 24 de octubre de 2010
Método Lees.
http://www.lees.hn/
En el siguiente link queremos darles a conocer un método creado en Honduras por profesionales de pedagogía, atendiendo a las necesidades y exigencias de la lingüística contemporánea.
En el siguiente link queremos darles a conocer un método creado en Honduras por profesionales de pedagogía, atendiendo a las necesidades y exigencias de la lingüística contemporánea.
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